Третий путь начинается с наблюдаемого факта, что некоторые вещи начинают существовать, а затем перестают существовать. Большинство вещей, которые мы наблюдаем проходят через этот процесс. И Фома Аквинский утверждает, что мир контингентных объектов вообще не мог бы существовать, если бы не было необходимого существа. Почему? Об этом поговорим на этом уроке.
📖 Дополнительные материалы: • St. Thomas’ Third Way: You Didn’t Have To Exist—But You Do! (Aquinas 101): • St. Thomas’ Third Way: You Didn’t Hav… • The Third Way: Another Take On The Argument (Aquinas 101): • The Third Way: Another Take On The Ar… • The Third Way: How St. Thomas Argues for God’s Existence From Contingency (Aquinas 101): • The Third Way: How St. Thomas Argues … • Thomas Aquinas (documentary): • Thomas Aquinas (part 1) • Edward Fecer, «Aquinas (A Beginner’s Guide)»: https://www.amazon.com/Aquinas-Beginn… • Edward Fecer, «Five Proofs of the Existence of God»: https://www.amazon.com/Five-Proofs-Ex…
📱 Telegram-канал, в котором вы сможете учиться со мной онлайн, задавать вопросы, а также получать дополнительные материалы: https://t.me/+99BOJ89s0no5ZDUy
🎓 Все предыдущие уроки «Школы Апологетики» вы можете посмотреть здесь: • 🤺 Школа Апологетики
🤺 Школа Апологетики — это проект от служения «Разумная Вера», главная цель которого — научить христиан понимать, формулировать и защищать основные христианские истины.
📝 Основа курса была разработана Уильямом Лейном Крейгом, основателем служения «Разумная Вера» (https://www.reasonablefaith.org/), доктором богословия (топ 3 в мире в списке самых влиятельных богословов) и доктором философии (топ 10 в мире в списке самых влиятельных философов), одним из ведущих апологетов.
📝 В каждом из поднимаемых вопросов на курсе, мы старались брать материалы от ведущих специалистов в данных областях (например, этика Ветхого Завета — Пол Копан, тонкая настройка Вселенной — Робин Коллинз).
📝 Перевод и адаптация курса на русский язык были осуществлены руководителем служения в Евразии Михаилом Абакумовым, который и будет его вести.
